Рубрики
Грамматика

Притяжательный падеж (Possessive Case)

Крупный вопрос "Чей?" (Whose?) сверху. Слева: одна девочка → красная стрелка → книга (The girl's book). Справа: три девочки → красная стрелка → одна книга (The girls' book).

Притяжательный падеж (Possessive Case) — это способ показать, что один предмет принадлежит другому или связан с ним. В русском языке мы говорим «книга брата», «комната сестры», а в английском для этого используется апостроф + s ('s) или просто апостроф (').

Давайте разберём всё по полочкам.

🎯 1. Что такое притяжательный падеж и зачем он нужен?

Притяжательный падеж отвечает на вопрос «Чей?» (Whose?).

Примеры:

  • This is **Peter's** book. — Это книга Петра. (Чья книга? — Петра)
  • That is **my mother's** car. — Это машина моей мамы. (Чья машина? — мамы)

📊 2. Правила образования притяжательного падежа

Possessive Case (Чей?). Кот → хвост (The cat's tail). Студенты → класс (The students' classroom). Дети → игрушки (The children's toys). Add 's for singular and irregular plural. Add ' for regular plural.

🔹 1. Единственное число + 's

Формула: Существительное + 's

Примеры:

  • the **girl's** bag — сумка девочки
  • **Mary's** house — дом Мэри
  • the **cat's** tail — хвост кота
  • **my brother's** room — комната моего брата

Важно: Даже если существительное оканчивается на -s, мы всё равно добавляем 's:

  • **Charles's** car — машина Чарльза
  • **James's** wife — жена Джеймса
  • **The boss's** office — кабинет босса

Исключение: Некоторые имена из древней истории могут иметь только ':

  • **Socrates'** philosophy — философия Сократа (редко)

🔹 2. Множественное число на -s → '

Формула: Существительное + '

Примеры:

  • the **girls'** room — комната девочек (много девочек)
  • my **parents'** house — дом моих родителей
  • the **students'** books — книги студентов

Сравните:

  • the **girl's** bag — сумка одной девочки
  • the **girls'** bag — сумка нескольких девочек (одна общая сумка)

🔹 3. Множественное число НЕ на -s → 's

Формула: Существительное + 's

Примеры:

  • the **children's** toys — игрушки детей
  • the **men's** room — мужской туалет
  • the **women's** clothes — женская одежда
  • the **people's** choice — выбор народа

🔹 4. Два и более владельца

Если предмет принадлежит двум людям (общий): 's добавляется к последнему имени.

  • This is **John and Mary's** car. — Это машина Джона и Мэри (одна машина на двоих).

Если предметы отдельные: 's добавляется к каждому имени.

  • These are **John's and Mary's** cars. — Это машины Джона и Мэри (у каждого своя машина).

📝 3. Когда использовать 's, а когда of?

🔹 Используем 's с одушевлёнными предметами

  • **my sister's** friend — друг моей сестры
  • **the teacher's** desk — стол учителя
  • **Mary's** idea — идея Мэри

🔹 Используем 's с временем и расстоянием

  • **today's** newspaper — сегодняшняя газета
  • **a week's** holiday — недельный отпуск
  • **ten minutes'** walk — десять минут ходьбы
  • **two hours'** drive — два часа езды

🔹 Используем of с неодушевлёнными предметами

  • the **door of the house** — дверь дома (а не house's door)
  • the **leg of the table** — ножка стола (а не table's leg)
  • the **end of the road** — конец дороги

Исключения: Некоторые неодушевлённые предметы используют 's в устойчивых выражениях:

  • the **city's** population — население города
  • the **country's** economy — экономика страны
  • the **world's** population — население мира
  • the **sun's** rays — лучи солнца
  • **London's** parks — парки Лондона

📖 4. Примеры предложений

С одушевлёнными предметами:

  • This is my **mother's** recipe. — Это рецепт моей мамы.
  • I borrowed my **brother's** car. — Я взял машину моего брата.
  • Where is the **doctor's** office? — Где кабинет врача?
  • My **friend's** sister is a doctor. — Сестра моего друга — врач.

Со временем:

  • We have two **weeks'** holiday. — У нас двухнедельный отпуск.
  • It's only five **minutes'** walk. — Это всего пять минут ходьбы.
  • This is **today's** special offer. — Это сегодняшнее специальное предложение.

С неодушевлёнными (с of):

  • The **roof of the building** is red. — Крыша здания красная.
  • The **pages of the book** are yellow. — Страницы книги жёлтые.
  • I love the **sound of the sea**. — Я люблю звук моря.

🔁 5. Сравнительная таблица: 's vs of

СитуацияИспользуем 'sИспользуем of
ЛюдиMary’s book❌
Животныеthe cat’s tail❌
Времяtoday’s news❌
Страны/городаLondon’s streets✅ (тоже возможно)
Предметы❌the leg of the table
Части тела❌the colour of her eyes

⚠️ 6. Частые ошибки

Ошибка 1: 's с неодушевлёнными предметами

  • ❌ the table's leg
  • ✅ the leg of the table

Ошибка 2: Место апострофа во множественном числе

  • ❌ the girls's room (неправильно!)
  • ✅ the girls' room (правильно!)

Ошибка 3: 's с местоимениями

  • ❌ my's book (неправильно!)
  • ✅ my book (используем притяжательные местоимения: my, your, his, her, its, our, their)

Притяжательные местоимения (без апострофа!):

  • my book (моя книга)
  • your bag (твоя сумка)
  • his car (его машина)
  • her house (её дом)
  • our team (наша команда)
  • their garden (их сад)

Ошибка 4: Апостроф для обычного множественного числа

  • ❌ I bought apple's (я купил яблок‘? нет!)
  • ✅ I bought apples (я купил яблоки)

Запомните: Апостроф нужен только для притяжательности, а не для множественного числа!

💪 7. Практические упражнения

Упражнение 1: Образуйте притяжательный падеж

  1. The book of the girl.
  2. The room of the children.
  3. The car of my parents.
  4. The house of Mary and John (общий).
  5. The bags of the students (много студентов).

Ответы:

  1. the girl’s book
  2. the children’s room
  3. my parents’ car
  4. Mary and John’s house
  5. the students’ bags

Упражнение 2: Выберите правильный вариант ('s или of)

  1. (Peter / house) → __
  2. (the leg / the table) → __
  3. (today / news) → __
  4. (the name / the street) → __
  5. (the children / toys) → __

Ответы:

  1. Peter’s house
  2. the leg of the table
  3. today’s news
  4. the name of the street
  5. the children’s toys

Упражнение 3: Переведите на английский

  1. Машина моего отца.
  2. Книги студентов.
  3. Дом моих бабушки и дедушки.
  4. Сегодняшняя газета.
  5. Игрушки детей.

Ответы:

  1. My father’s car.
  2. The students’ books.
  3. My grandparents’ house.
  4. Today’s newspaper.
  5. The children’s toys.

Упражнение 4: Выберите правильный вариант

  1. This is (my mother’s / my mothers’) bag.
  2. These are (the students’ / the student’s) desks (много студентов).
  3. I need two (weeks’ / week’s) holiday.
  4. The (door of the room / room’s door) is green.
  5. (Mary and John’s / Mary’s and John’s) house is big (один дом).

Ответы:

  1. my mother’s
  2. the students’
  3. weeks’
  4. door of the room
  5. Mary and John’s

📌 8. Быстрая шпаргалка

СитуацияПравилоПример
Единственное число+ 'sMary’s book
Множественное на -s+ 'the girls’ room
Множественное не на -s+ 'schildren’s toys
Два владельца (общее)последнему + 'sMary and John’s car
Два владельца (разное)каждому + 'sMary’s and John’s cars
Неодушевлённые предметыofthe door of the house
Время и расстояние's / 'today’s news, two hours’ walk

🎮 Советы для запоминания

  1. Запомните правило: 's — для людей и живых существ, of — для предметов.
  2. Проверяйте себя: задайте вопрос «чей?» (Whose?) — если можно ответить «чей/чья/чьё», используйте 's.
  3. Не забывайте про апостроф: он стоит перед -s в единственном числе, после -s во множественном.

Притяжательный падеж — важная часть английской грамматики. Практикуйтесь в составлении предложений, и вы быстро освоите это правило! 😊

Добавить комментарий